Работа по образовательной области " Познавательное развитие"
«Вместе с «Эколятами» отмечаем День Земли»
Землю нужно охранять, всячески оберегать,
Горы, речки и поля — это все наша Земля.
Жизнь на ней ведь каждый час так зависит от всех нас,
Что забота наша ей с каждым днем еще важней.
Поздравляю с Днем Земли, нашу Землю береги,
И она тебя в ответ
Защитит от разных бед!
22 апреля отмечается Международный день Матери - Земли. Это не просто большой, а поистине глобальный праздник — Международный день Матери-Земли (International Mother Earth Day), проводимый под эгидой ООН, — день нашего общего уютного дома. В России этот праздник официально отмечается с 1988 года. Его целью является привлечение внимания всех жителей планеты к экологическим проблемам.
Педагогический коллектив МБДОУ «Детский сад №5» г. Петушки в очередной раз поддержал традицию проведения Всемирного Дня Земли. Цель мероприятия — углубить экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле и научиться быть как можно более внимательными к хрупкой и беззащитной окружающей человека среде.
День Земли в детском саду проводится для расширения экологических знаний, воспитания у детей гуманного отношения к природе и чувства ответственности за все живое на нашей планете.
В рамках этого праздника в подготовительной группе «Солнышко» и комбинированной группе «Цветочек» МБДОУ «Детский сад №5» г. Петушки с детьми были проведены разные формы организованной деятельности, главной задачей которых было привлечь внимание дошкольников к проблемам окружающей среды и формирования у них экологически осмысленной культуры личности и осознано правильного отношения к нашей планете — Земля.
Мы должны любить нашу планету. Земля – это наш общий большой дом, в котором человек – хозяин. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым.
Сказочные герои «Эколята» (Шалун, Умница, Тихоня, Ёлочка) в беседе с ребятами на тему: «Как спасти планету?» поговорили о том, что наша планета нуждается в защите. О том, что всем нам хочется, чтобы на ней цвели сады, в небе светило солнце, звучал детский смех.
В игре «Знатоки животного мира» дети с «Умницей» искали лишние картинки, давали правильные ответы на вопросы на время, угадывали животных по описанию. С «Шалуном» и «Ёлочкой» ребята участвовали в эстафете «Посади цветы и деревья», «возвращали» в лес птиц и зверей, отгадывая загадки, в музыкальной игре «Угадай кто поёт?», дети по голосу пения птиц, отгадывали птиц нашего края.
Дети приняли участие в экологическом развлечении «Эколята» в гостях у Земли», который прошел в детском саду. Этот день помог ребятам открыть новые знания и приобрести понимание бережного отношения к окружающей нас природе. Ребята участвовали в играх - «Природные явления», «Убери мусор», с помощью игры «Если я приду в лесок» закрепили правила поведения в лесу. В завершении развлечения дети читали стихи, обещали, что будут нашу планету оберегать и хранить. А воспитатели отблагодарили ребят за помощь и вручили красочные буклеты с напоминанием правил поведения в лесу, соблюдать которые необходимо всем, и взрослым, и детям.
.png)
Заместитель заведующего по УВР Т.А. Ухова
Воспитатель А.С. Валентонис
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
В рамках годовой задачи «Формирование у педагогов ДОУ профессиональных компетенций в сфере познавательного развития дошкольников» в МБДОУ «Детский сад № 5» г. Петушки с «20.09.2021г.» по «15.04.2022г.» проводился педагогический проект по познавательному развитию
«Этот удивительный мир»
Цель проекта: проект проводится с целью активизации деятельности педагогов ДОУ по познавательному развитию дошкольников, улучшения уровня оснащения предметно – развивающей среды групп ДОУ.
Основные задачи проекта:
• Пополнить и обновить дидактическое и методическое обеспечение групп по ОО «Познавательное развитие».
. Организовать развивающую среду для самостоятельного активного целенаправленного действия воспитанников во всех видах детской деятельности.
• Способствовать улучшению уровня оснащения предметно – развивающей среды групп ДОУ.
• Содействовать развитию творческого потенциала педагогов ДОУ.
• Повышать профессиональное мастерство педагогов по вопросам развития познавательной деятельности дошкольников.
• Содействие укреплению связи ДОУ с семьей.
Педагогический проект проходил по направлениям: работа с педагогами, работа с детьми, работа с родителями, работа с социальными партнерами.
Перед началом проекта рабочей группой был разработан план мероприятий, дидактических игр и пособий по познавательному развитию. В рамках проекта педагоги, дети и родители активно учувствовали в разнообразных смотрах – конкурсах по теме проекта. Воспитатели осуществляли проектную деятельность в своих возрастных группах.
Педагогами были показаны открытые показы по ООД по познавательному развитию: ФЭМП / (1мл группа -сенсорное развитие), Экспериментирование, Мир природы, ФЦКМ, Патриотическое воспитание.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
В целях развития познавательной активности у детей для улучшения уровня развивающей предметно – пространственной среды, в каждой группе ДОУ были созданы разнообразные познавательные центры: Центр патриотического развития, Уголок уединения, Центр экспериментирования, Центр познавательного развития. Предметно-развивающая среда, должна создавать ребёнку свободу выбора и обеспечивающей успех в реализации поставленных целей и строится на принципах доступности, новизны и с учётом личностно-ориентированной модели взаимодействия что и показали наши педагоги при организации своих развивающих центрах.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
Для родителей в группы была отправлена информация по познавательному развитию дошкольников.
Уголки для родителей в групповых помещениях постоянно пополнялись новой интересной информацией по теме проекта.
Родители вместе с педагогами активно учувствовали в разных смотрах-конкурсах.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
В рамках проекта «Этот удивительный мир», многими педагогами были реализованы педагогические проекты по познавательному развитию.
Проектная деятельность — это создание воспитателем условий, позволяющих детям самостоятельно или совместно со взрослым открывать новый практический опыт,
добывать его экспериментальным, поисковым путём, анализировать его и преобразовывать.
В проектной деятельности ребёнок чувствует себя субъектом, поскольку получает возможность быть самостоятельным,
инициативным, активным деятелем, который ответствен за опыт своей деятельности, свои поступки.
.png)
.png)
.png)
Анализируя итоги по педагогическому проекту, считаю, что мы добилась положительного результата. Развитие экспериментально – исследовательской деятельности, ФЦКМ, патриотическое воспитание, изучение природного и предметного мира, культуру быта повышают уровень познавательной активности у детей дошкольного возраста.
Используя проектирование, можно с уверенностью говорить, что этот метод представляет собой важную сферу познавательной деятельности детей, которая не компенсируется развитием других форм активности дошкольников. Проектная деятельность обладает целым рядом характеристик, которые оказывают положительное влияние на развитие ребенка-дошкольника.
В ходе работы по проектной деятельности расширились знания детей об окружающем мире. Кроме того, происходит развитие общих способностей детей – познавательных, коммуникативных и регуляторных. Выполняя проект, дети приобретают навык публичного изложения своих мыслей, необходимые социальные навыки – они стали внимательнее друг к другу, стали руководствоваться не столько собственными мотивами, сколько установленными нормами.
При реализации проектов происходит влияние и на содержание игровой деятельности – игры стали более разнообразными, сложно структурированными, а сами дети стали интересны друг другу.
В ходе проектной деятельности дети оказались интересны родителям, поскольку выдвигали различные идеи, открывая новое в уже знакомых ситуациях. Жизнь детей и родителей наполнилась богатым содержанием, укрепились детско-родительские отношения.
Эффективное использование данной образовательной технологии привело к отчетливым позитивным изменениям в познавательном развитии детей, к личностному росту дошкольников, который выразился в стремлении к выполнению оригинальных творческих работ.
Свою педагогическую деятельность по развитию познавательной активности детей наши педагоги и в дальнейшем будут выстраивать в соответствии с ФГОС ДО, что обеспечит разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по всем основным направлениям.
В заключение хочется процитировать слова К. Е. Тимирязева: «Люди научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл».
На итоговом педсовете педагоги представили отчет по своей работе в виде презентаций:
Валентонис Анастасия Сергеевна
Экологический праздник
«Эколята-дошколята»
«Мир, окружающего ребенка- это прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь
в природе вечный источник детского разума»
В.Сухомлинский
Цель: формирование экологической культуры детей, закрепление правил экологически - грамотного взаимодействия с окружающей средой.
В экологическом празднике приняли участие воспитанники смешанной дошкольной группы. Педагоги организовали праздник в виде квест-игры, продумали каждую часть мероприятия так, чтобы было не только интересно и красиво, но и поучительно. Праздник прошел на территории детского сада, дети читали стихи, пели песни, танцевали. Дошколята выступили в роли юных экологов и исследователей и все вместе отправились на защиту родной природы. Прошли по всем станциям экологической тропы и внесли частичку своей помощи природе: с помощью луп эколята рассмотрели древесную кору и мелких насекомых, внимательно рассмотрели муравейник и понаблюдали за работой муравьев. Ребята посадили в клумбы прекрасные цветы. После чего ребята отправились на зеленую полянку и исполнили танец цветов «Ромашка белый лепесток».
Окончился праздник награждением участников – молодых эколят нагрудными значками «Защитники природы».
Праздник прошел очень весело, интересно, а главное познавательно. Радости не было предела.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)